«Бо́льшая часть оставшихся продолжила обучение в вузах и пополнила ряды Вооруженных сил», — рассказывал о судьбе ребят, которые не пошли работать после колледжа, глава минобрнауки РТ Ильсур Хадиуллин. На августовском педсовете в Набережных Челнах министр просвещения РФ Сергей Кравцов пообещал проработать вопрос с зарплатами учителей, раис Татарстана Рустам Минниханов призывал не игнорировать объявленную опасность БПЛА, а мэр Набережных Челнов Наиль Магдеев хвастался 65 стобалльниками. Подробнее о том, как учителей удерживают в районах и какие изменения ждут детей и их родителей в новом учебном году, — в материале «БИЗНЕС Online».
Прибывающих гостей город встречал стелами, на которых установлены автомобили «КАМАЗ», и праздничным украшением к 400-летию автограда и полувековому юбилею со дня выпуска первого грузовика
«Татарский распознает?»
Республиканскую педагогическую «августовку» Набережные Челны принимали впервые. Прибывающих гостей город встречал стелами, на которых установлены автомобили «КАМАЗ», и праздничным украшением к 400-летию автограда и полувековому юбилею со дня выпуска первого грузовика. Большой праздник здесь пройдет через неделю, а пока — работа.
У здания русского драматического театра «Мастеровые» ребята в традиционных костюмах разных национальностей, смеясь, переговаривались друг с другом. В ожидании приезда главного гостя мероприятия — раиса Татарстана Рустама Минниханова — наставники раздавали указания: «Раз, два, три — и махнуть платьем. И потом кричим: „С приездом!“». Наставления юные артисты выполнили в точности, и встретили раиса и сопровождавшего его министра образования и науки РТ Ильсура Хадиуллина аплодисментами и музыкальной постановкой. Позже мэр Челнов Наиль Магдеев заверит, что воспитательная работа в городе выстроена на должном уровне.
Традиционная для таких мероприятий выставка расположилась сразу в двух локациях. На улице гостям представили фотоэкспозицию лучших педагогов и учеников города. Сразу несколько павильончиков были о патриотическом воспитании. Например, ученики кадетской школы № 82 им. Маннанова рассказали о подвигах 20 выпускников, отдавших жизни на специальной военной операции.
Задержался раис и у стенда челнинского дома детского творчества №15 — заинтересовали баночки с домашним вареньем для бойцов СВО
Задержался раис и у стенда челнинского дома детского творчества №15 — заинтересовали баночки с домашним вареньем для бойцов СВО. Этикетка на них гласила: «Обещаю вернуться». Ученики школы мотокросса устроили демонстрационный мотопроезд, а юная команда «КАМАЗ-Мастер» показала свои навыки на импровизированной картинг-трассе. «Все начинается с картинга!» — одобрил Рустам Нургалиевич.
КАМАЗ показал не только гоночный грузовик (его мы видим много где), но и свою систему профориентации. «Мы ведем работу начиная с детских садов, полностью ведя детей до школы, колледжей и вузов к предприятию», — представила ведущий специалист департамента развития персонала Татьяна Кузнецова. В этом году завод запустил пилотный проект на базе лицея №42, в рамках которого школьники смогут получить профессию. «Из школы ребенок уже выходит с корочкой. Таким образом мы возобновляем УПК — учебно-промышленные комбинаты, которые работали раньше, когда дети получали профессию еще в школе», — объяснила Кузнецова.
Заинтересовал Минниханова и профориентационный альбом-путеводитель по профессиям от автогиганта, который ежегодно раздают челнинским первоклашкам
Заинтересовал Минниханова и профориентационный альбом-путеводитель по профессиям от автогиганта, который ежегодно раздают челнинским первоклашкам. Поручение раиса министру образования — распространить электронный макет пособия по всем школам республики.
На экспозицию в фойе театра у делегации оставалось не так много времени. Гостей удивили разработки учеников республиканской школы «Бизнес-старт», созданной по поручению раиса. К примеру, ребята предлагают сумки с GPS-трекером, который позволит в случае необходимости отыскать ее владельца. Набережночелнинский институт КФУ представил совместные разработки с КАМАЗом — водородные топливные элементы, которые в перспективе будут применяться в камазовских проектах водоробуса и коммунальной техники на водородном топливе.
Сбер показал решение для автоматической проверки работ учеников. Оно позволяет распознавать рукописный текст и оценивает работу по ранее заданным критериям. «Татарский распознает?» — уточнил Рустам Нургалиевич. Выяснилось, что не только татарский, — система может распознать любой язык, если накопить достаточно данных для обучения. Так что банк экзамен выдержал. Выслушав доклад об успехах республиканского проекта «Физико-математический прорыв», делегация проследовала на пленарное заседание.
Поспешил Кравцов развеять слухи об отмене домашнего задания
Домашку не отменят, а для учителей разрабатываются единые подходы по зарплате
«Начну с ряда вопросов, которые волнуют многих из вас…» — с места в карьер «прыгнул» министр просвещения РФ Сергей Кравцов в своем видеоприветствии участникам совещания. В первую очередь он напомнил, что для педагогических сотрудников ограничили перечень обязательных отчетов: у учителя их должно быть всего пять, у воспитателя — два, у педагога колледжа — не более 6. «В большинстве регионов удалось преломить ситуацию. В них мы отменили до 157 отчетов», — привел впечатляющие цифры спикер.
Еще один наболевший вопрос — заработной платы. «В ряде регионов проблема остается острой», — признал Кравцов, не уточняя субъекты. О низких выплатах татарстанских учителей в конце июня рассказал федеральному министру директор школы «СОлНЦе» Павел Шмаков. Тогда Кравцов пообещал разобраться с ситуацией и попросил главу минобрнауки РТ Хадиуллина подготовить отчет о ситуации с зарплатами учителей.
Сейчас же минпросвещения совместно с минтрудом и минфином прорабатывает единые подходы к оплате труда. «Обращаюсь к руководителям регионов — важно выполнять единые рекомендации. Кроме этого, необходимо применять штатные нормативы», — наставлял Кравцов.
С 1 сентября школы ждут важные нововведения, напомнил министр:
- Возвращение в школы оценок за поведение («образцово», «допустимо» и «недопустимо») и появление комиссии по урегулированию споров. «Там, где она (комиссия — прим. ред.) еще не создана, просьба до 1 сентября ее организовать», — добавил Кравцов. Ставить оценки за поведение в пилотном режиме будут в 13 школах Татарстана.
- У пятиклассников появится предмет «Духовно-нравственная культура России».
- Все школы перейдут на единую линейку учебников истории для 5–11-х классов и учебники обществознания для 9-х, 10-х, 11-х классов.
- Сокращение в 6–8-х классах урока «Обществознание» и уменьшение на один час изучения иностранного языка в 5–7-х классах. «При этом изменение часов не должно повлечь за собой снижения качества языковой подготовки. Мы обязаны сохранить высокий стандарт преподавания, чтобы дети свободно могли общаться в любой точке мира», — позже заявит Хадиуллин, не уточнив, как в таком случае сохранять прежний уровень подготовки школьников.
Поспешил Кравцов развеять слухи об отмене домашнего задания. В начале июля в СМИ со ссылкой на письмо из минпросвещения появилась информация о том, что с нового учебного года первоклассникам не будут давать работу на дом. До этого глава Рособрнадзора Анзор Мусаев предлагал изменить формат домашних заданий в связи с развитием ИИ, а в прошлом году спикер Госдумы Вячеслав Володин и вовсе предложил обсудить отмену домашки из-за высокой нагрузки и развития нейросетей. «Думаю, вы согласитесь, домашние задания нужны для повторения пройденного материала. Конечно, надо эту работу совершенствовать, но отменять домашние задания мы не планируем», — решил успокоить татарстанских учителей Кравцов.
Ильсур Хадиуллин: «Многие городские школы переполнены, а в малых населенных пунктах заполняемость на уровне четверти от проектной мощности»
2,4 тыс. детей в «красной зоне» и обучение ИИ в колледжах: главное из доклада Хадиуллина
О достижениях и вызовах татарстанского образования за прошедший учебный год рассказал министр образования и науки РТ Хадиуллин. Тезисно картина следующая:
Инфраструктура. Сейчас ведется работа по установлению памятника учителю и созданию сквера на набережной реки Казанки. На эти цели выделено 19,6 млн и 230 млн рублей соответственно. Полностью завершилось строительство Дома учителя, на его возведение выделено 317 млн рублей.
В этом году в Татарстане откроют три новых детских сада: один — в Елабужском районе на 220 мест и два — в Пестречинском и Зеленодольском на 600 мест.
Строится пять школ и два дополнительных корпуса школы на 4,4 тыс. мест.
В текущем году капитальный ремонт затронул 55 школ, 18 детских садов и два детских дома, на это направили свыше 6,3 млрд рублей.
К сентябрю в 67 объектах обновят зоны приема пищи, на соответствующие цели выделили 1 млрд рублей. За пять лет действия программы по модернизации школьных пищеблоков в Татарстане отремонтировали столовые в 674 объектах на сумму свыше 5 млрд рублей.
«Инфраструктура не везде используется рационально. Многие городские школы переполнены, а в малых населенных пунктах заполняемость на уровне четверти от проектной мощности. В некоторых организациях, рассчитанных на 300 мест, обучаются менее 15 детей. Прогнозируемое к 2030 году снижение числа учеников на 6 процентов усилит эту диспропорцию, особенно в части сокращения контингента сельских школ. Сейчас нами совместно с муниципалитетами разрабатывается стратегия использования образовательных объектов. Это важный вопрос. Необходимо держать его на постоянном контроле», — заметил Хадиуллин. В качестве примера школ с высокой наполняемостью на слайдах привели казанский многопрофильный лицей № 185 (заполняемость 249%), СОШ № 39 Челнов (236%), образовательный центр «Галактика» Казани (201%).
Безопасность школ. «Трагедия, произошедшая в лицее № 37 Нижнекамска, где ученик пронес нож и пиротехнику, а затем напал на сотрудницу, стала для нас суровым напоминанием, что в таких вопросах мелочей не бывает», — подчеркнул Хадиуллин. В этом году на обеспечение безопасности образовательных объектов направили 1,9 млрд рублей (для сравнения: ранее на эти цели выделяли 1,2 млрд рублей). Стоимость часа работы специалистов охраны увеличили до 230 рублей вместо прежних ставок в 162 и 140 рублей в час.
Учет учащихся. С январе комиссиями по делам несовершеннолетних начали руководить главы муниципальных образований: у них появилась персональная ответственность за координацию всех служб. Сейчас на внутреннем контроле в республике находятся 92 тыс. обучающихся: 80 тыс. из них в «зеленой зоне», еще 9 тыс. школьников попали в «желтую зону» и еще 2,4 тыс. детей оказались в «красной зоне». «Несмотря на то что введение учета вызвало обеспокоенность и вопросы со стороны родителей, данная система направлена на упреждение негативных сценариев. Она позволяет выявлять проблемы на ранней стадии, чтобы своевременно оказать поддержку детям и семьям, предотвращая противоправные действия и обеспечивая безопасность образовательной среды», — объяснил введение такого контроля за школьниками министр, не раскрыв, по каким конкретно критериям детей делят на «красных» и «зеленых».
ЕГЭ. По всем дисциплинам результаты превышают среднероссийские. Наивысший результат показали 416 учеников: 100 баллов получили 364 человека, 200 баллов — 50 одиннадцатиклассников, а двое учеников из Казани добились максимальных баллов по трем предметам. Число одиннадцатиклассников, выбирающих на ЕГЭ «родной язык», растет: в этом году таких было 79 учеников (в прошлом — 32). 58 учащихся, сдававших татарский язык, — из Казани. Более высокие показатели по сдаче экзамена по родному языку у выпускников 9-х классов: в этом учебном году его выбрали 5 835 человек. Динамика по сравнению с прошлым годом не совсем заметна: в 2024/25 учебном году экзамен прошли 5 802 ребенка. А в 2023/24 учебном году татарский язык сдавал 4 051 человек.
Искусственный интеллект. С мая по август повышение квалификации по направлению нейросетей должны пройти 700 педагогов. А с сентября в школах и колледжах начнут работу кружки, где детей будут учить создавать ИИ-агентов. За ведение таких занятий преподавателям будут платить 25 тыс. рублей в месяц. Для студентов запустили обучение по магистерским программам в ведущих вузах мира — «Алгарыш ИИ». Бюджет программы — 100 млн рублей, размер гранта — 10 млн рублей.
Кадры. Вопрос все еще не решен, хотя уже увеличена до 10 тыс. рублей надбавка молодым специалистам, введена компенсация за съем жилья (сейчас такую меру поддержки получают 70 педагогов), учреждены новые выплаты: «Наш новый профессионал» для педагогов СПО, «Наш новый педагог дополнительного образования» и «Наш новый воспитатель». Для педагогов в районах вводятся единовременные выплаты: самая большая сумма поддержки — у Елабужского района, где учитель получает 400 тыс. рублей. В Актанышском и Кукморском районах готовы платить 300 тыс. рублей, в Пестречинском — 150 тыс. рублей.
Эффект от таких мер поддержки точно есть, уверил Хадиуллин. «За три года зафиксировано снижение [числа] ухода учителей на непедагогическую работу и количества переездов в другие регионы, сокращение оттока молодых педагогов при росте доли закрепившихся в школе, а также значительное увеличение числа специалистов, вернувшихся в учреждения образования из других отраслей», — сказал министр. Как следует из презентации минобрнауки РТ, в 2025 году в школы и другие учреждения образования пришли 987 молодых специалистов против 802 в 2023-м (плюс 23%). Количество молодых специалистов, покинувших систему образования, сократилось с 221 до 177 человек (минус 20%). Количество педагогов, уехавших за пределы Татарстана, снизилось с 169 до 82 человек (минус 51%). Работа в направлении поддержки педагогов будет продолжаться: Хадиуллин проанонсировал разработку новых мер, не вдаваясь в детали.
Колледжи и техникумы. Сегодня СПО выбирают 60% выпускников. Тренд на уменьшение количества бюджетных мест на гуманитарных специальностях колледжи затронул несколько раньше, чем вузы. За три года 60% бюджетных мест, ранее выделявшихся на юриспруденцию и экономику, перераспределены в пользу направлений сельского хозяйства и машиностроения. Так, если в 2024 году в учреждения СПО предлагалось в среднем 675 мест для будущих экономистов и юристов, то уже в 2026-м их осталось 265. В 2024 году для девятиклассников было доступно 3 030 мест по специальностям «Машиностроение» и «Сельское хозяйство», а уже в 2026-м –3 440. В прошлом году из учреждений СПО выпустили более 23 тыс. человек. 93% было трудоустроено по полученной специальности в течение двух лет после выпуска (общероссийский показатель — 88,5%). «Бо́льшая часть оставшихся продолжила обучение в вузах и пополнила ряды Вооруженных сил», — кратко сообщил о судьбе нетрудоустроенных ребят спикер.
«Мы пересматриваем цифры приема, с этого года введено новое направление подготовки „Специалист по работе с искусственным интеллектом“, на которое выделено 100 бюджетных мест», — заявил министр. Профориентационная работа с детьми также продолжается. Для нее привлекут и новый центр уникального мастерства. При поддержке раиса РТ здесь откроется центр профессии «Оста». «Проект реализуется по опыту столицы и объединит профдиагностику с практическим знакомством с профессиями на современным симуляторах», — заключил докладчик.
Наиль Магдеев: «Интерес к изучению татарского среди челнинских детей ежегодно растет»
Капля дегтя в бочке меда от Магдеева
Челны сегодня на лидирующих позициях в республике по качеству образования, воспитательной работе и олимпиадному движению, не стал скромничать Магдеев. Детские сады и школы должны стать единым безопасным образовательным пространством, рассуждал градоначальник.
В городе обеспечена 100-процентная доступность дошкольного обучения для детей от одного года, в школах результаты «традиционно высокие». В этом году 396 выпускников получили золотые медали, 65 ребят стали стобалльниками (в прошлом году — 36). У пяти выпускников — 100 баллов сразу по двум предметам. Надо сказать, что и у Казани в этом году рекорд — сразу 240 стобалльников. 200 баллов за два предмета получили 26 казанских выпускников, 300 — двое.
Высокобалльные результаты у почти одной трети выпускников, а в число лучших наряду с гимназиями и лицеями вошли обычные общеобразовательные учреждения, радовался успехам мэр Челнов. Залу показали слайд, на котором отмечалось, что средний балл ЕГЭ по русскому языку, литературе, физике, химии, профильной математике и английскому в Челнах выше средних показателей по республике и России: заметим, по 6 предметам из 15. В каких предметах ЕГЭ и направлениях вообще автограду надо подтянуться, не прозвучало.
Зато отметили, что число изучающих родной (татарский) язык в школах Челнов хоть и понемногу, но растет. В 2023/24 учебном году туган тел занимались 66,8% школьников, в 2025/26 — 70,9%.
«Интерес к изучению татарского среди челнинских детей ежегодно растет. Так, например, если пять лет назад экзамен по татарскому языку сдавали 55 девятиклассников, то в этом году — 800 учащихся. За пять лет рост в 14 раз, цифры говорят сами за себя!» — подчеркнул Магдеев. Для сравнения: в прошлом году татарский на ОГЭ сдавали 675 челнинских девятиклассников, двумя годами ранее — 322.
Ложку дегтя Магдеев оставил на конец. Во-первых, остается острой проблема дефицита кадров, не хватает учителей физики, химии, математики и русского языка. И это при том, что в этом году в школы придут 245 молодых учителей. Во-вторых, «очень острой» остается проблема износа зданий образовательных учреждений. Да, сделано немало, но 11 городских школ, 57 детсадов и два общежития колледжей еще ждут ремонта. «Многие из этих объектов были построены в 70-х, в начале строительства КАМАЗа», — подчеркнул Магдеев.
Президент Академии наук РТ Рифкат Минниханов говорил в том числе о том, что важно уже в школе завлечь детей наукой
Минниханов показал концепцию центра науки и технологий. Осталось подобрать место и найти деньги на проект
Президент Академии наук РТ Рифкат Минниханов говорил в том числе о том, что важно уже в школе завлечь детей наукой. Как это сделать? Среди практических задач, которые в этом направлении видит АН, — апробация в школах учебников по информатике и искусственному интеллекту. Оба учебника в пилотной версии будут готовы к сентябрю. Ранее мы подробно рассказывали об этой теме.
Минпросвещения РФ Рифкат Минниханов предлагает вместе создать интеллектуальную образовательную платформу. По задумке, персональные ИИ-ассистенты будут помогать ученику и преподавателю, а материалы технического сопровождения Университет Иннополис готов предоставить бесплатно. Стартовой площадкой может быть 10 школ РТ, указал Рифкат Минниханов и попросил минобрнауки РТ определить состав до начала учебного года.
На коллегии едва ли не впервые рассказали о некоем интерактивном центре науки и технологий
Еще глава АН РТ призывал популяризировать науку через показ роликов с «научными сюжетами» на медиаэкранах в общественном транспорте крупных городов РТ. Такое уже есть в Москве и Нижнем Новгороде, а АН РТ и Университет Иннополис готовы взять на себя отбор материала и его научную верификацию.
Еще на коллегии едва ли не впервые рассказали о некоем интерактивном центре науки и технологий. Оказалось, его концепцию по поручению раиса РТ подготовили Университет Иннополис, минобрнауки РТ, АН РТ и Дом занимательной науки и техники. Причем из картинки в презентации можно было предположить, что «посадить» центр хотят в районе Центрального стадиона в Казани. Но не исключено, что пока это все «художества» ИИ. Центр должен показать ребенку путь исследователя: вопрос – эксперимент – ошибка – доказательство – открытие.
Ирина Белых вышла к трибуне с листами, где, слушая предыдущих спикеров, «исписала все, что можно было исписать»
Дальше Рифкат Минниханов попросил подсказать, «куда и как двигаться», гостью из Москвы, главу комитета Госдумы по просвещению Ирину Белых. Депутат вышла к трибуне с листами, где, слушая предыдущих спикеров, «исписала все, что можно было исписать». Выступающая заметила, что Татарстан в Госдуме отстаивают «так, как положено». «Кто-то мягко, но настойчиво, как Альфия Когогина, — показала Белых на свою коллегу в зале. — Или Ильдар Гильмутдинов. Тот вообще может сказать все, что он думает. Татьяна Ларионова очень много делает».
С депутатским взаимоуважением все ясно, а что по теме собрания? Татарстану повезло с руководителем, его вовлеченность позволяет достигать результата, отметила Белых, впечатленная экскурсией в частную школу. Главный человек в школе — учитель, а не ученик, без преподавателя «ничего не будет» и уважение к нему надо возвращать, рассуждала Белых. Как куратор эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования, Белых несколько раз поблагодарила республику за участие в нем. Суть, напомним, в том, что девятиклассники смогут при желании сдать только два обязательных экзамена — русский язык и математику — и поступить в отобранные колледжи и техникумы.
Рустам Минниханов — предприятиям: «Без подготовки кадров в ресурсных центрах никто вам ничего не даст»
«Иждивенцев мы не должны воспитывать»
Следом слово взял раис РТ Рустам Минниханов, начавший с темы вузов — в РТ их 45, и они не могут без «нормальной школы». В планах стройка для казанского научного центра, куда переедут 6 академических институтов. А также новый кампус технического университета в Казани, продолжение проекта комплекса высшей школы нефти в Альметьевске.
«Чтобы не забыли, — с улыбкой обратился к представительнице Госдумы раис, попросив аплодисменты. — Им кажется, что в Татарстане денег много, но денег много никогда ни у кого не бывает».
Главное из выступления Рустама Минниханова:
- Обратить внимание на программу капремонта общежитий средних специальных учебных заведений: «Она уже в планах».
- Искусственный интеллект. «Может облегчить работу педагога. Рутинная работа оптимизируется», — уверен раис.
- Предприятиям: «Без подготовки кадров в ресурсных центрах никто вам ничего не даст».
- Следить за деструктивным поведением школьников, работать в части антитеррора, безопасности дорожного движения.
- Снижать социальное сиротство. «Такое непонятное явление — откуда появляются эти сироты? Почему? Да и сами сироты ведут себя неподобающим образом. Они же не должны жить на государственное пособие», — сказал Минниханов, уточнив, что сиротам в РТ выдали 1 732 квартиры, долг за квартплату у которых — 97 млн рублей. — Таких иждивенцев мы не должны воспитывать».
Отдельно затронули тему безопасности из-за атак ракет и беспилотников. «Видим, что события, которые происходят из-за угроз БПЛА, террористических угроз, упрощать нельзя, — сказал Минниханов. — В Нижнекамске потеряли 13 человек. Если бы эти люди ушли в укрытия, таких потерь бы не было. Не надо упрощать. Есть беспилотная опасность — должны следовать руководству, особенно с детьми. Это не совсем комфортно, удобно, но жизнь человека важнее всех неудобств».
«Для того чтобы наши кадры не уходили, необходимо, конечно, повысить заработную плату»
«Мне очень понравилось совещание, живенько так было все, информативно», — переговаривались между собой педагоги по окончании пленарного заседания. Но нерешенные вопросы все же, похоже, остались. Руководитель детского сада в Мамадышском районе Резида Закирова в беседе с нашим изданием отметила, что один из главных вызовов сегодня — кадровый голод: «Я как руководитель очень страдаю от этого. Для того чтобы наши кадры не уходили, необходимо, конечно, повысить заработную плату».
С Закировой заочно соглашается воспитатель с 17-летним стажем из Альметьевского района Светлана Рафаилова: «Обширная нехватка кадров. Не хватает и младших воспитателей, и воспитателей. В нашем садике не хватает двух воспитателей, и это ощутимо уже». К тому же сегодня у педагога остается все меньше времени на работу с детьми, указывает она: «Хотелось бы поменьше бумажной волокиты. Больше занимаемся документами, чем детьми. Надо сценарии писать, в конкурсах всяких участвовать, к семинарам готовиться. При этом документы вести. А с учетом того, что воспитателей еще не хватает, — детей куда девать в это время, непонятно».
Другой вопрос беспокоит директора Альметьевского профессионального колледжа Анжелу Шарипову, ушедшую с мероприятия с наградой: «Ребята, когда приходят к нам в образовательное учреждение, не все еще знают, кем хотят стать». Именно поэтому так нужна ранняя профориентация, начиная с детского сада. К слову, колледж попал в эксперимент по приемной кампании выпускников 9-х классов по двум ОГЭ. Сейчас уже поступило 140 заявок по программе. «Мы сильно переживали, не знали, как это будет работать. Говорят, первый блин комом, но это не был блин комом. В Татарстане это успех, это прорыв», — радовалась она.
А вот учитель начальных классов из Верхнеуслонского района Ольга Иванова, похоже, уже научилась справляться с одним из современных вызовов в образовании — искусственным интеллектом: «Когда мы работаем с пословицами, чтобы они были более понятны, мы делаем визуализацию при помощи ИИ и показываем детям. Получается смешное и до удивления интересное видео. Увидев это, дети как-то получше понимают смысл пословицы». Но главное, убеждена наша собеседница, это любовь к детям.
Фото на анонсе: rais.tatarstan.ru
Комментарии 31
Редакция оставляет за собой право отказать в публикации вашего комментария.
Правила модерирования.