Конечно, вы лучше будете на китайском авто ездить, но зато у нас в стране будет много чистильшиков. Видели менюшки китайского перевода на русский с несколькими ошибками в одном слове? ) его будет ещё больше, наслаждайтесь... Потому что нам специалисты не нужны, они сараи чистят. )

А причём тут я? Решили меня обсудить?) Я татарин и не знаю татарского, но особо и не переживаю по этому поводу. Зато знаю много чего другого. И вижу как шовинисткие дебилы гробят страну, уничтожают науку и промышленность. Балаболов воспитали, с чистым русским... и радуются.

А дак это вы надо мной иронизировали? ) Ну понятно. Ладно живите дальше в своём мирке. Не буду мешать.)))

Технарю нужно знать английский, в любой стране. Русский нужен только для общения. Потому что вся полезная инфа на английском, или переведена с английского. На русском полезной литературы все меньше и меньше, потому что грамотный специалистов меньше. И будет ещё хуже, зато русский изучим. Вы страну гробите, но продолжает бороться за чистоту русского.

Серьёзно? Какая трагедия, вы меня прям за живое задели. Я так расстроен, что не соответствую вашему уровню... Как теперь жить дальше, не знаю даже.

Я вас удивлю, но чтоб быть хорошим программистом или инженером русский язык вообще можно не знать. А вот физика и математика обязательны. Так что весь этот опус автора бред. Большие сомнения что он хоть както связан с инженерными специальностями, а если и связано, то он явно не на своём месте.

Индивидуальный подход это путь в никуда. Интересы общества всегда должны быть выше интересов индивидума. В конце концов свобода это осознанная необходимость. И если человек не понимает смысла этой фразы, то и выбор ему не положен.
Кстати, и много вы сейчас пикаете?) я что то пикающих вообще не замечаю.) Пищать может научились, но как то не поделу. ) и только в свою пользу. Вот это и есть стадо, не управляемое и тупое. А раньше было организованное общество.

Я могу сказать что изменилось. Ваше отношение к школе и соответственно вашего ребёнка. Сейчас дети главные, они это чувству и их сложней заставить изучать, то что им не интересно. А заставлять надо. Таких детей которые сами стремятся к знаниям было мало и раньше, но общество и конкретно школа воспитывали стремление к знаниям. Именно воспитывали, а не бегали вокруг ребёнка со всякими индивидуальным подходами в образовании. Или как сейчас модно разрешали детям выбирать, на какие уроки им ходить, а на какие можно забить. Хотите индивидуально, учите сами или нанимайте репетиторов. А школа должна быть добровольно принудительной.

Как они попадают в Вуз с отсутвием необходимых знаний это вопрос как раз к школе и системе ЕГЭ. Не методика виновата, а воспитание, точнее её отсутствие в современных школах. Если раньше главным в школе был учитель, то сейчас ребёнок. С чего вы взяли что школа должна подстраиваться под современных детей? Вся проблема как раз в этом новом подходе, где ребёнок центр вселенной. А центром должна быть школа и учитель, ребёнок должен встраиваться в систему, а не наоборот.
Кстати, не пойму почему вы все автора называете психологом, если она сама себя называет диагностом и всю жизнь занималась диагностированием. Все между строк читают, даже здесь.

В неспособности составить грамотные отчёты, рефераты, доклады. Отсутствием желания думать, им проше списать при этом даже не разбираясь в написанном. Вопросы на понимание предмета вообще бесполезно задавать. Максимум на знание терминов и определений. Элементарные задачи, которые раньше щелкали пачками сейчас решаем по 2 - 3 за пару. Попадаются кадры, которые не знают закон Ома, простейшие формулы тригонометрии и это на технической специальности. Можно бесконечно продолжать... Начиная, примерно, с 2000 года общая успеваемость неуклонно падает, это отмечают все преподаватели, которых я знаю, в том числе сторожилы, отработавшие 50лет и более.

А если дети действительно тупеют? Как об этом сказать психологу. Отстают в развитии. Это формулировка что то меняет? А то что они тупеют это действительно ФАКТ, есть с чем сравнивать. Говорю, как педагог Вуза с 25 летним стажем.