«Мы понимаем, что полностью исключить риски невозможно, но наша задача — выстроить такую систему, при которой ни один тревожный сигнал о проблемах подростка не останется без внимания и реакции», — говорил начальник управления образования Нижнекамска на прошедшем педсовете, комментируя инцидент, когда 7-классник в лицее напал на уборщицу. Безопасности теперь уделяют особое внимание, к тому же город станет первым в республике, где запустят большой проект по профилактике курения. В Челнах тем временем гордились академическими достижениями и переживали из-за десятков детсадов и школ, нуждающихся в обновлении. Подробности — в репортаже «БИЗНЕС Online».
В Нижнекамске разобрали состояние образования
Хадиуллин учил челнинских педагогов не выражаться «модными словами»
Волна августовских педагогических советов перед 1 сентября накануне второй раз пришла в Закамье: там с интервалом в пару часов разобрали состояние образования в Набережных Челнах и Нижнекамске. И это при том, что главный республиканский педсовет с участием раиса РТ Рустама Минниханова тоже проходил в автограде, но тогда все внимание было уделено Татарстану в целом. А в среду министр образования и науки РТ Ильсур Хадиуллин сосредоточился на том, что происходит в стенах школ конкретных городов, и дал напутствие педагогам.
Например, призвал не использовать «модные слова». «Чистоту русского языка мы должны обеспечить. Каким образом? Например, говорят „модератор“. Какой модератор? У нас модераторов много, а ведущих мало. Есть нормальное русское слово (это только один пример) — „ведущий“. Нормальный ведущий, который ведет и говорит на русском языке. Таких примеров должно быть гораздо больше. И не нужно использовать какие-то модные слова, — обратился министр к челнинским учителям. — Они станут через определенное время абсолютно ненужными и немодными».
Ильсур Хадиуллин призвал не использовать «модные слова»: «Например, говорят «модератор». Какой модератор? У нас модераторов много, а ведущих мало. Есть нормальное русское слово (это только один пример) — «ведущий»
Этот же тезис он чуть позже повторит и в Нижнекамске, только с корректировкой: на татарском разговаривать можно и нужно. «Есть прекрасные слова „укытучы“ (учитель — тат.), „остаз“ (наставник — тат.). <…> Никакие ненужные слова не используйте, пожалуйста. Есть закон, мы должны его выполнять. Система образования нашей республики должна показывать пример, как нужно говорить», — сказал Хадиуллин.
Такая лингво-политическая битва с англицизмами отражает общероссийский тренд на сокращение часов изучения иностранных языков. Пока до двух часов, в перспективе, поговаривают, может дойти и до одного часа в неделю. «Сокращение иностранного языка с трех до двух часов в 5-м классе не означает, дорогие друзья, что мы не должны заниматься изучением иностранного языка. Абсолютное сокращение часов на иностранный — это еще не нами принято. Это федеральное решение, оно не должно повлиять на качество образования, знаний иностранного языка у наших детей», — призывал министр.
Челнинская конференция традиционно прошла в полилингвальной гимназии №59 «Адымнар-Чаллы»
В каком состоянии образование в Челнах
Челнинская конференция традиционно прошла в полилингвальной гимназии №59 «Адымнар-Чаллы», куда на прошлой неделе заезжал мэр Москвы Сергей Собянин — оценил меню в столовой, бассейн и выслушал слова благодарности за столичный сервис «Московская электронная школа». К педсовету там подготовили свои доски почета с портретами лучших учителей и учеников перед входом в здание, а внутри на обязательной выставке 24 образовательные организации представили свои проекты — от робототехники до экоинициатив.
«Образование остается ключевым фактором развития городского сообщества. Наша главная задача — создать все условия для того, чтобы каждый ребенок в Набережных Челнах мог получить качественное образование», — напутствовал присутствующих мэр Челнов Наиль Магдеев. А об основных достижениях и точках роста доложил начальник управления образования автограда Наркиз Кашапов. Если тезисно, его доклад выглядел так:
Сегодня в Челнах работают 83 школы, 129 садов, 13 центров допобразования и 23 средних профессиональных образовательных учреждений и вузов. Всего в них обучается более 132 тыс. человек.
На развитие системы образования из городского бюджета выделяются «значительные суммы». За последние пять лет сюда направлено более 1,7 млрд рублей, из них 142 млн выделено в 2026-м на обеспечение безопасности. За последний год в Челнах отремонтировали четыре школы, 6 пищеблоков, 2 детсада и общежитие Политехнического колледжа, на который планировалось потратить 62 млн рублей. При этом «потребность в обновлении инфраструктуры остается значительной», отметил докладчик. В ремонте по‑прежнему нуждаются 57 детских садов, 11 школ и 2 общежития.
Дошкольное образование. В 11 челнинских детских садах организованы специальные условия для воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья и соматическими заболеваниями. Делается упор на развитие математического и естественно-научного мышления: в детских садах открываются STEM-лаборатории, появляется современное оборудование и нейроинтерфейсы. Кроме того, челнинские дошколята уже вливаются в «Движение первых».
Школьное образование. 396 челнинских выпускников получили аттестат с отличием и медаль «За особые успехи в учении» I и II степени. Могут похвастать Челны и 65 стобалльными результатами (причем пять выпускников набрали максимум сразу на двух экзаменах). Средний балл ЕГЭ по всем предметам выше российских показателей и даже выше показателей по РТ (кроме географии и информатики).
Справляются в городе и с усилением работы по естественно-научным предметам: физику, профильную математику, химию, биологию и информатику углубленно изучают 38,9% учеников (цель для РТ — 38%). Выросло число тех, кто сдает ЕГЭ по этим предметам. Наиболее значительный рост по профильной математике (плюс 2,09% к 2025 году) и физике (плюс 3,82%).
Все больше школьников выбирают для изучения родной татарский язык. К примеру, в 2021 году этот показатель составлял 65%, в 2026-м — 70,9%. Набережные Челны ежегодно входят в «тройку лидеров» республики по количеству сдающих ОГЭ по татарскому языку и литературе. В этом году экзамен сдают 800 выпускников 9-х классов, в 2025-м — 675, а пять лет назад — 55.
Профессиональное образование. В этом году на базе 9-го класса прием ведут 17 учреждений СПО, в которых более 2,3 тыс. бюджетных мест. Упрощенную сдачу ОГЭ по двум предметам в Челнах выбрали 470 человек. 6 СПО являются ресурсными центрами и позволяют обеспечить работниками предприятия города. Ведется профориентационная работа с выпускниками школ, открываются предпрофильные инженерные, психолого-педагогические, медицинские, кадетские классы. Большую профориентационную работу ведет КАМАЗ, приглашая школьников в свой визит-центр, проводя классные часы. Отдельно ведется работа по подготовке педагогических кадров.
Кадры. В городе в сфере образования трудится более 8,5 тыс. педагогов, 28% из них — молодые специалисты до 35 лет. В 2025/2026 учебном году прибыли 245 молодых педагогов, 148 из них взрастили в челнинском педуниверситете и педколледже.
В 12:00 мэр Радмир Беляев, депутаты Госдумы Олег Морозов и Айдар Метшин уже обходили выставку
Кадров в Нижнекамске не хватает, детская наркомания беспокоит
На педсовет в Нижнекамск Хадиуллин опоздал — слишком маленький разрыв был между мероприятиями. В 12:00 мэр Радмир Беляев, депутаты Госдумы Олег Морозов и Айдар Метшин уже обходили выставку. Здесь показали, как в Нижнекамске применяется кластерный подход в профориентации и подготовке кадров. Особое внимание гости уделили деткам, которые занимались каменной кладкой и малярным делом. Малыши, переодетые в спецовку, желтые каски, складывали камень к камню. А удивились особенно маленькой девочке, занявшей 1-е место в России в конкурсе профмастерства по малярному делу.
В целом в городе создана непрерывная цепочка: детский сад – школа – колледж/вуз – предприятие, которое выступает не только заказчиком, но и участником процесса: оно предоставляет площадки для практики, участвует в разработке учебных планов и программ, в итоге получает готового специалиста.
Директор Нижнекамского химико-технологического института (НХТИ) Ильдар Ахметов во время выставки раскрыл главную боль: обеспеченность предприятий кадрами составляет менее 70%, отток выпускников школ — более 80%. Вызов НХТИ состоит в обеспечении кадрами градообразующих нефтехимических предприятий. Потребность Нижнекамского нефтехимического кластера (СИБУР, «Татнефть», шинный бизнес Kama Tyres, ТАИФ-НК) в ближайшие пять лет составляет 5 тыс. сотрудников с высшим образованием, неудивительно, что вуз — базовая площадка по развитию программы «Физхим-прорыв» в Закамье.
Здесь показали, как в Нижнекамске применяется кластерный подход в профориентации и подготовке кадров
Еще один проблемный вопрос был поднят еще до начала педсовета у стенда центра диагностики и консультирования Нижнекамского района — это образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Заведующая отделением медико-социальной помощи Нижнекамской детской больницы с перинатальным центром Наталья Шишкина с точной копией настоящего малыша на руках подняла тему детской наркомании.
«Проблема в том, что сам больной не осознает, что он болен. Должны прийти родители и обратиться за помощью. А родители иногда приходят не вовремя, и нам уже поздно. Мы не знаем, много таких детей или мало — эту статистику должен назвать наркологический диспансер. Но у нас есть комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав. Каждый случай рассматривают на этой комиссии. Приходится работать всем коллегам, ответственны должны быть и родители», — рассказала Шишкина.
По ее словам, законодательство необходимо дополнить нормами, позволяющими лечить зависимых подростков без их согласия. Сейчас несовершеннолетний, достигший установленного законом возраста, может отказаться от медицинского вмешательства, а за ребенка младшего возраста отказ вправе написать законный представитель. В результате, отметила Шишкина, подросток продолжает употреблять наркотики и к совершеннолетию уже имеет продолжительный стаж зависимости.
Депутат Госдумы Айдар Метшин предложил провести круглый стол и привлечь к обсуждению представителей профильных комитетов Госсовета РТ. Другие участники встречи добавили, что в рабочую группу должны войти медики, социальные работники и педагоги. По данным республиканской комиссии по делам несовершеннолетних, с начала года на учете за употребление наркотических и психотропных веществ в РТ состояли 172 подростка. За первое полугодие специалисты обследовали 5 922 школьника и выявили признаки употребления наркотиков у троих. Кроме того, за 6 месяцев в регионе зарегистрировали 28 случаев острого отравления алкоголем среди несовершеннолетних: 12 — у подростков 15–17 лет и 16 — у детей младшего возраста.
Рустем Хузин поделился некоторыми цифрами: в Нижнекамске 59 школ, 8 учреждений дополнительного образования. С 1 сентября за школьные парты сядут 34 152 ученика, из них 2 903 первоклассника
Педагогов не хватает, но с асоциальным поведением детей борются
С основным докладом на педсовет вышел начальник управления образования Рустем Хузин. Он поделился некоторыми цифрами. В Нижнекамске 59 школ, 8 учреждений дополнительного образования. С 1 сентября за школьные парты сядут 34 152 ученика, из них 2 903 первоклассника.
В 2026 году в рамках федеральной программы «Все лучшее детям» проведен ремонт в четырех школах (№8, 12, 16, 20) на общую сумму 525,1 млн рублей. К новому учебному году завершен капитальный ремонт с благоустройством и оснащением в лицее №35 и детском эколого-биологическом центре при участии республики и ПАО «СИБУР». По инициативе «Татнефти» построена и начнет свою работу с 1 сентября новая школьная биолаборатория в лицее №38. 1 августа открылся «Дом Первых», была отремонтирована и гимназия №1 им. Мусы Джалиля. Завершается ремонт в корпусе Б колледжа нефтехимии и нефтепереработки. В обновление системы образования в этом году вложено более 2 млрд рублей, 42 млн — в безопасность учреждений.
Напомнил Хузин и о ЧП в лицее №37, где 7-классник напал на уборщицу. «Произошедший случай в лицее №37 — сигнал для всех нас. Наша задача — научиться видеть угрозу раньше, даже там, где ее не ждешь», — заметил он. Для этого была разработана межведомственная муниципальная программа «Профилактика асоциального поведения несовершеннолетних», в рамках которой реализован комплексный план мероприятий по психолого-педагогическому сопровождению детей, родителей и педагогов. Совместно с федеральными экспертами и на основе лучших российских практик обновили инструменты профилактики, теперь они включают четкие алгоритмы действий педагога при возникновении социальных рисков, заметил Хузин. Параллельно реализуются муниципальные проекты для родителей, такие как «Школа ответственного родительства» и «Вместе мы можем больше». Задача — повышение педагогической грамотности родителей и помощь в разрешении конфликтов внутри семей.
Сегодня система профессионального образования Нижнекамска представлена 11 учреждениями среднего профессионального образования и тремя — высшего образования. В системе профессионального и высшего образования города обучаются 12 887 студентов. Результатом кластерного подхода стало то, что 65% 9-классников осознанно выбирают среднее профессиональное образование, 89% из них поступают именно в колледжи Нижнекамска.
Помогают в социализации детей и учреждения дополнительного образования. Общий охват в районе составляет 84%. Главный приоритет — дети, находящиеся в сложной ситуации: 86% из них уже вовлечены в кружки и секции. «Мы понимаем, что полностью исключить риски невозможно, но наша задача — выстроить такую систему, при которой ни один тревожный сигнал о проблемах подростка не останется без внимания и реакции», — добавил начальник управления образования.
В новый учебный год Нижнекамск стартует с двумя новыми проектами. Во-первых, начинается адаптация к новой системе оценивания поведения школьников (по уровням: «образцовое», «допустимое», «недопустимое»). Во-вторых, Нижнекамск станет первым городом в республике, где запустят просветительский проект для педагогов и родителей по профилактике подросткового курения «Важно не начать». Эта масштабная инициатива реализуется при поддержке общественного совета РФ и фонда президентских грантов, а пилотными площадками в районе станут школа №36 и лицей №37.
Заканчивая свое выступление, Хузин отметил и кадровые вызовы в образовании. Есть три вызова: старение кадров, дефицит учителей-предметников и привлечение и закрепляемость молодых педагогов. С ними Нижнекамск борется благодаря мерам поддержки, таким как жилищный сертификат или наем жилья, и др.
Министр призывал молодых педагогов участвовать в программе получения жилищного сертификата и напомнил, что они получают единовременную выплату в 10 тыс. рублей. «Вы получаете по 10 тысяч рублей! Я помню, в 2020 году молодые педагоги получали 1 111 рублей. А потом 2 510 рублей через три года. И вот с прошлого года решением раиса — 10 тысяч рублей!» — гордо сказал Хадиуллин, чем вызвал смех на задних рядах.
Комментарии 13
Редакция оставляет за собой право отказать в публикации вашего комментария.
Правила модерирования.