В России доля молодых учителей в возрасте до 25 лет за последние пять лет увеличилась только на 1,5%. Об этом вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко сказал на правительственном часе в Совете Федерации.

«Несмотря на этот незначительный рост, вряд ли можно рассчитывать, что это шаг вперед, — отметил Чернышенко. — Совместно с регионами необходимо сформировать комплекс мер, которые направлены на сокращение дефицита учителей в общеобразовательных организациях». По данным Росстата, которые озвучил вице-премьер, доля учителей старше 65 лет на сегодня составляет 6,9%, до 35 лет — 22,6%.

Фото: «БИЗНЕС Online»

Чернышенко рассказал сенаторам о работе над новой стратегией образования в стране. «Повышение статуса и престижа педагога является ключевым аспектом развития системы образования», — подчеркнул он.

Ключевой задачей для правительства РФ остается разработка механизма достойной оплаты труда учителей, а также меры по привлечению и удержанию квалифицированных кадров, добавил вице-премьер.

«Совместно с регионами необходимо сформировать комплекс мер, которые направлены на сокращение дефицита учителей в общеобразовательных организациях», — сказал Чернышенко.

Напомним, по данным минобрнауки Татарстана, на начало 2024/2025 учебного года в школах республики не хватало 2 тыс. учителей. Наиболее острый дефицит педагогов — в Казани и Набережных Челнах, Нижнекамском, Высокогорском, Лаишевском и Альметьевском районах. Больше всего требуется учителей математики (344), русского языка (334), начальных классов (310), иностранного языка (180), физики (124). В рамках проекта «Физико-математический прорыв» республика планирует распределить 75 млн рублей между 350 учителями математики, физики и информатики, которые готовят Татарстану будущий цвет IT-индустрии.